一次，一位女同學(xué)一路摸著來到了修理所，在劉茹簡陋的機(jī)房里，送給她一瓶從國外帶回來的香水時(shí)半開玩笑地說：“你一個(gè)月的工資可能也買不了這瓶香水。國外的科研條件好，準(zhǔn)能找到你施展才華的舞臺，趕快轉(zhuǎn)業(yè)吧。”劉茹笑著把話題轉(zhuǎn)到了學(xué)術(shù)交流上。從小生活在都市的劉茹，堅(jiān)持留在山溝里編織夢想。
寶劍鋒從磨礪出。劉茹兩年之內(nèi)就熟練掌握了9類69種型號
雷達(dá)儀器儀表檢測維修技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了由“門外漢”到“雷達(dá)維修通”的跨越。在基層貧瘠的土壤中，劉茹扎下了根，并開花結(jié)果。
華麗轉(zhuǎn)型謀打贏
劉茹到雷達(dá)修理所的頭10年，正值世界新軍事變革方興未艾，信息技術(shù)迅速發(fā)展，維修保障技術(shù)日新月異。身處基層裝備技術(shù)保障一線的劉茹，先后3次調(diào)整專業(yè)方向，從雷達(dá)儀表維修到
計(jì)算機(jī)硬件維修，再到
軟件系統(tǒng)的研發(fā)，她每次都能華麗轉(zhuǎn)型。
1991年，南京軍區(qū)在雷達(dá)修理所籌建計(jì)算機(jī)專修室，負(fù)責(zé)全區(qū)軍械系統(tǒng)計(jì)算機(jī)設(shè)備維護(hù)。當(dāng)時(shí)，計(jì)算機(jī)剛剛在部隊(duì)?wèi)?yīng)用，人才短缺。
當(dāng)年8月，上級要選派一名干部去學(xué)計(jì)算機(jī)，劉茹“爭”來了這個(gè)名額。一些官兵不理解：劉茹已是“雷達(dá)通”，何必闖進(jìn)陌生領(lǐng)域找苦吃。劉茹有自己的想法：隨著武器裝備更新?lián)Q代，如果不及時(shí)充電，就跟不上
信息化的節(jié)奏。
學(xué)成歸來后，劉茹主動請纓籌建軍區(qū)首個(gè)計(jì)算機(jī)專修室。為了提高維修技能，她將自費(fèi)購買的學(xué)習(xí)機(jī)拆開，
測量一個(gè)個(gè)元件，記錄一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)，繪制了一套計(jì)算機(jī)工作原理圖。不懈的努力讓劉茹很快掌握了計(jì)算機(jī)維修的基本技能，實(shí)現(xiàn)了從模塊維修到片級維修的飛躍，練就了耳聽眼看便知故障所在并能有效排除的絕活。
掌握技術(shù)是為了給部隊(duì)解決難題。成為計(jì)算機(jī)專家后，劉茹下部隊(duì)、上海島巡修十分頻繁。幾年下來跑遍了40多個(gè)部隊(duì)100多個(gè)點(diǎn)，解決計(jì)算機(jī)設(shè)備疑難故障近千起。
“計(jì)算機(jī)軟驅(qū)
測試儀”是劉茹針對維修保障過程發(fā)現(xiàn)的問題研制成功的第一項(xiàng)科研成果。該成果獲得軍隊(duì)科技進(jìn)步三等獎，并參加了全國新產(chǎn)品推薦會。她還先后革新發(fā)明了UPS
電池充電器、電子語音備忘錄等10多項(xiàng)科研成果，所在專修室業(yè)務(wù)建設(shè)走在全軍前列。
上世紀(jì)90年代初，信息技術(shù)在戰(zhàn)爭中廣泛應(yīng)用。劉茹焦急地想為我軍信息化建設(shè)做點(diǎn)什么。考驗(yàn)是嚴(yán)峻的，劉茹回憶說：“我大學(xué)所學(xué)的信息化知識，還不如現(xiàn)在一個(gè)高中生。”但強(qiáng)烈的使命感驅(qū)使劉茹再次攀登。
隨著大批高新技術(shù)裝備在部隊(duì)“落戶”，對裝備器材
存儲方式、收發(fā)手段提出了新要求。劉茹大膽提出器材信息化平戰(zhàn)綜合保障系統(tǒng)的研制設(shè)想。這是一個(gè)綜合集成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、條碼識別、
數(shù)據(jù)采集、光機(jī)電一體等高新技術(shù)的前沿課題。面對挑戰(zhàn)，劉茹帶著團(tuán)隊(duì)迎難而上。經(jīng)過三年艱苦攻關(guān)，終于完成系統(tǒng)的研制。該系統(tǒng)的誕生，使裝備器材存儲空間節(jié)省了80%，非正常損耗降低了70%，收發(fā)效率提高了16倍，劉茹也獲得了第一個(gè)軍隊(duì)科技進(jìn)步一等獎。
這一次的成功之后，劉茹沒有停頓，她的目標(biāo)鎖定下一個(gè)目標(biāo)：研發(fā)裝備保障感知系統(tǒng)。
劉茹每次轉(zhuǎn)型，都能成為新領(lǐng)域的帶頭人。不過，她的華麗轉(zhuǎn)身，并非為了獵取一個(gè)個(gè)“領(lǐng)頭羊”的虛名，而是聚焦打贏信息化戰(zhàn)爭的需求，讓科研直接服務(wù)戰(zhàn)斗力。
甘為人梯育英才
作為軍區(qū)裝備保障科研戰(zhàn)線的領(lǐng)軍人才和學(xué)科帶頭人，劉茹始終把打造過硬創(chuàng)新人才群體作為職責(zé)所系，在她身后，崛起的是一個(gè)優(yōu)秀的人才方陣：17名年輕科技干部人人能主修、個(gè)個(gè)有成果；科研團(tuán)隊(duì)5年獲得26項(xiàng)軍隊(duì)科技進(jìn)步獎……
